“四位一体”：探索大中tp钱包app下载小学廉洁文化育人一体化新路径

真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，浏览量凌驾107万人次。

保障一体化育人落地见效 为杜绝廉洁教育短期化、活动化、碎片化问题，学院将连续深耕“四位一体”廉洁文化育人模式，开展启蒙式教育，适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺。

组建专兼结合的专业化育人步队，学院依托省级思政名师工作室。

聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点， （二）核心创新理念 一是梯度化，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，为湖南省大中小学廉洁文化育人一体化建设提供了成熟、可复制的实操范式，纳入合作中小学思政、美育课堂， （二）学段贯通：分层适配，固定开展校地联合备课、课程打磨、宣讲共建、作品共创、资源共享等协作工作，覆盖师生、干部、群众5万余人次，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，大都学校以政策宣讲、案例警示为主，当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生，别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守，针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系，搭配原创音乐浸润式熏陶，覆盖高校专题思政课、通识课以及中小学校本启蒙课程。

一、案例总体思路与创新理念 （一）总体思路 本案例严格对标新时代廉洁文化建设工作要求与立德树人根本任务，为全省校园廉洁教育课程化、常态化开展提供实操指南，解决中小学廉洁宣讲枯燥生硬、吸引力不敷的问题，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式， 校内宣讲实行分层精准施策，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研， （二）实践成就丰硕。

崇廉守信成为校园新风尚，具备较强的示范引领价值， 成立常态化校地协同机制。

挣脱短期活动式育人困境，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条，以精品课程固化育人内容，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，鞭策廉洁文化教育提质增效，磨炼青年廉洁品格，制定差别化、递进式育人方案：小学重美育浸润与行为养成，校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝， 打造立体化实体育人阵地。

打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化。

整体构建高校引领、中小学联动、全学段贯通的廉洁文化育人工作体系，覆盖3000余人次，